Formation 5.0 d’apprentis industriels

Formation 5.0 d’apprentis industriels – vers la contextualisation du cas du secteur du démantèlement de véhicules électriques à d’autres secteurs industriels prioritaires au Québec

Face à la croissance du nombre de véhicules électriques en fin de vie et à la pénurie de main-d’œuvre qualifiée, ce projet développe des solutions de formation innovantes basées sur la réalité augmentée afin d’améliorer les compétences des travailleurs et de favoriser des pratiques de démantèlement sécuritaires, ergonomiques et durables.

Le projet conçoit et valide une approche de Formation 5.0 permettant aux travailleurs en apprentissage d’être guidés en temps réel ou de collaborer à distance avec des experts grâce à des technologies immersives telles que les lunettes Microsoft HoloLens 2 et Magic Leap 2. Les cas d’application portent notamment sur le démontage des batteries et des tableaux de bord de véhicules électriques.

Le projet intègre également l’étude des architectures de batteries électriques et l’utilisation de l’intelligence artificielle pour soutenir l’identification des pièces récupérables. Les résultats contribueront à moderniser le secteur du recyclage des véhicules électriques et à développer des solutions transférables à d’autres secteurs industriels au Québec.

Le projet de recherche comprend deux objectifs principaux :

1- Construire une approche de développement de compétences industrielles basée sur les technologies de réalité augmentée pour l’assistance individuelle ou la collaboration industrielle à distance entre des travailleurs industriels apprentis et des travailleurs expérimentés.

2- Valider l’approche proposée par le cas du secteur du démantèlement de VE et préparer la contextualisation des résultats vers d’autres secteurs industriels prioritaires au Québec.